Audio/vídeo y Videoconferencia

 👉El audio, el vídeo y las conferencias son herramientas fundamentales en el mundo actual, especialmente en el ámbito empresarial y educativo. El audio se refiere a la transmisión de sonido, mientras que el vídeo se refiere a la transmisión de imágenes en movimiento. Las conferencias, por otro lado, son reuniones en las que varias personas se conectan a través de internet para discutir y compartir información en tiempo real. Estas herramientas son especialmente útiles para mantener la comunicación y la colaboración entre personas que se encuentran en diferentes lugares geográficos y también son una excelente manera de reducir los costos de viaje y los tiempos de desplazamiento. En esta era digital en la que vivimos, el audio, el vídeo y las conferencias son cada vez más importantes y necesarias para el éxito en los negocios y en la educación. 

Audio/video

Los archivos audiovisuales son todos aquellos registros visuales con o sin banda sonora, independientemente de su soporte físico y proceso de grabación, como películas, microfilms, diapositivas, cintas magnéticas, CD-Rom, etc. 

El origen del audio/video se remonta a diferentes épocas y tecnologías.

El audio tiene sus inicios en las décadas de 1870 y 1880, cuando científicos y inventores comenzaron a experimentar con la transmisión y grabación del sonido. Thomas Edison, inventó el fonógrafo en 1877, que fue el primer dispositivo capaz de grabar y reproducir sonido. A partir de ahí, se realizaron avances en el desarrollo de tecnologías de grabación y reproducción de audio, como los discos de vinilo, las cintas magnéticas y, finalmente, los formatos digitales como el CD y el MP3.

Por otro lado, el video tiene su origen en la década de 1920, cuando se realizaron los primeros experimentos con televisión. Sin embargo, fue en la década de 1950 cuando la televisión se hizo popular y se comenzó a transmitir programación de video a nivel masivo. A lo largo de las décadas, se fueron desarrollando tecnologías de grabación y reproducción de video, como las cintas VHS, los discos DVD y Blu-ray, y posteriormente las plataformas de streaming en línea.

En resumen, el origen del audio se encuentra en los experimentos pioneros de transmisión y grabación de sonido en la década de 1870, mientras que el origen del video se remonta a los primeros intentos de televisión en la década de 1920. A partir de ahí, se han desarrollado tecnologías cada vez más avanzadas para la grabación, reproducción y transmisión de audio y video.

Los tipos de formatos de audio y video más comunes son:

1. MP3: Es el formato de audio más utilizado para la compresión de música y otros sonidos.

2. WAV: Es un formato de audio sin comprimir que ofrece una alta calidad de sonido.

3. FLAC: Es un formato de audio sin pérdida de calidad, lo que significa que ofrece una alta calidad de sonido pero con un tamaño de archivo más pequeño que el WAV.

4. MP4: Es un formato de video comprimido que incluye tanto audio como video en un solo archivo.

5. AVI: Es otro formato de video que puede contener tanto audio como video, aunque a menudo tiene un tamaño de archivo más grande que el MP4.

6. MKV: Es un formato de video que permite la inclusión de múltiples pistas de audio y subtítulos en un solo archivo, lo que lo hace ideal para películas y series.

7. MOV: Es el formato de video utilizado por los dispositivos Apple, como el iPhone y el iPad.

8. WMV: Es un formato de video utilizado principalmente por el software de Microsoft y es compatible con Windows Media Player.

9. FLV: Es un formato de video utilizado principalmente para transmitir videos a través de Internet.

10. MPEG: Es una serie de formatos utilizados para la compresión y reproducción de video, incluyendo MPEG-1, MPEG-2 y MPEG-4.

 Formas en las que el audio/video impactan en la actualidad:

1. Entretenimiento: El audio y el video son una parte esencial de la industria del entretenimiento. Películas, series de televisión, conciertos, videojuegos y plataformas de streaming como Netflix o Spotify utilizan el audio y el video para proporcionar una experiencia inmersiva y atractiva a los usuarios.

2. Comunicación: Las videollamadas, videoconferencias y las redes sociales permiten a las personas comunicarse a través de video y audio en tiempo real, rompiendo barreras geográficas y facilitando la interacción entre individuos y grupos.

3. Educación: La utilización de recursos audiovisuales en la educación ha facilitado el aprendizaje y la comprensión de conceptos. Las clases en línea, los tutoriales y los materiales educativos interactivos a menudo incluyen elementos de audio y video para hacerlos más efectivos y atractivos.

4. Publicidad y marketing: Los anuncios publicitarios y las estrategias de marketing utilizan el audio y el video para captar la atención del público y transmitir mensajes de manera efectiva. Los comerciales de televisión, los videos promocionales en redes sociales y las campañas publicitarias en línea son ejemplos comunes de cómo el audio y el video se utilizan para promocionar productos y servicios.

5. Arte y expresión creativa: La música, el cine, el arte digital y otras formas de expresión artística se basan en el uso del audio y el video para transmitir emociones, contar historias y apelar a los sentidos del público.

Videoconferencia

Es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Asimismo, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión de archivos desde el computador u ordenador, etc.

Es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de internet.

En una videoconferencia las distintas partes pueden intervenir de forma bidireccional, simétrica y simultánea (modo Dúplex), lo que convierte a todos los participantes en receptores y emisores potenciales, posibilitando la interacción comunicativa entre personas que se encuentran en lugares geográficos distintos como si estuviesen en un mismo punto de reunión.

Los elementos básicos para realizar una videoconferencia son: el hardware, necesario para transmitir audio y vídeo a través de internet (micrófono, cámara, auriculares o altavoces, etc.) y el software a través del cual se desarrollará la videoconferencia (herramienta digital o plataforma para elaborar videollamadas y sala de videoconferencias habilitada por los administradores).

Origen de la Videoconferencia 

El primer uso comercial de la videoconferencia fue en Alemania en 1936. Su funcionamiento se basaba en el uso de un mecanismo compuesto por una red interna de circuito cerrado de televisión, localizada en Postzentralamt Reich (oficina de correos) y que permitió a los nazis llevar a cabo las primeras videollamadas y videoconferencias.

La segunda Guerra Mundial frenó el avance de esta tecnología, lo que supuso que no prosperase hasta 1959 de la mano de AT&T, con el desarrollo de un prototipo (Picturephone MOD.1) que empleaba un sistema de comunicación de video bidireccional. Posteriormente, el Picturephone MOD.1 sería presentado y comercializado en Nueva York con motivo de la feria mundial en el año 1964.

A finales de la década de los 60´s, realizar videoconferencias tenía una serie de inconvenientes, por un lado, este servicio tenía un coste muy elevado, junto a una mala calidad de la imagen, el hardware a su vez resultaba muy aparatoso y la inoperatividad de las técnicas de comprensión de video. Lo que supuso que la línea convencional fuera más práctica y eficiente.

A lo largo de la década de los 70´s hubo progresos notorios como "la transición de los proveedores de redes telefónicas hacia métodos de transmisión digitales".

La industria de los ordenadores, también progreso de manera sustancial, permitiendo tanto en capacidad como en velocidad de procesamiento de datos.

A finales de la década de los 80´s, con la llegada de las redes digitales de transmisión de telefonía (RDSI) en 1988, facilitó la expansión de las videoconferencia a nivel internacional gracias al comité Consultivo Internacional Telegráfico y Telefónico encargado de regular los estándares de calidad.

En 1992 se empezó a comercializar la primera cámara web llamada XCoffee, creada por 2 miembros del Departamento de Informática de la Universidad de Cambridge (Quentin Stafford-Fraser y Paul Jardetzky).

Durante la década de los 90´s, gracias en parte al Internet Protocol (IP), las videoconferencias mejoraron a nivel de tecnología, siendo más eficientes y con mejor compresión de videos desde un ordenador.

En la primera década del siglo xxi, se popularizaron varios servidores de internet gratuitos como Messenger o posteriormente Skype, que permitían establecer la videoconferencia con conexión a internet desde cualquier punto del planeta.

En 2005, Life-size Communications lanzó los primeros sistemas de alta definición para videoconferencias. Posteriormente NETConference dio un giro radical mediante la comunicación en línea, ofreciendo una mayor seguridad (comunicaciones encriptadas) y calidad de servicio.

La empresa MashMeTV, en 2012 creó las videoconferencias colaborativas, lo cual se creó para dar soporte como plataforma en la nube y poder mediante la videoconferencia compartir archivos.

En la década de 2010, la disponibilidad del teléfono inteligente con cámara frontal aumenta rápidamente, lo que permite realizar videoconferencias en dispositivos móviles. Las plataformas de videollamada permiten participar en videollamadas en tiempo real e independientemente de la ubicación mientras se está conectado a redes móviles o wifi. Las ventajas para las empresas, como la reducción de los desplazamientos, la aceleración de la salida al mercado de los productos y el aumento de la colaboración, provocan una rápida adopción por parte de las empresas.

A partir de la segunda década del siglo xxi, con la revolución del Teléfono inteligente surgen multitud de plataformas (WhatsApp, Facebook, Instagram, Twitch, Periscope, Facebook live, Facetime, Google Meet, Zoom, Jitsi, Facebook Messenger, Google Duo, Telegram, Signal,Discord,...). que le otorgan a la videoconferencia un papel relevante. La facilidad de acceso, la velocidad y la calidad de imagen permite una mejora sustancial tanto en la comunicación visual como oral en línea.

En la misma década se integra la videoconferencia basada en la web en los espacios de trabajo colaborativos. Plataformas como G Suite, Microsoft Teams y Slack permiten a los usuarios participar en reuniones multiusuario y trabajar en documentos y hojas de cálculo colaborativas.

También, se produce un aumento considerable del uso de las videoconferencias a través de la web. Zoom experimenta un rápido crecimiento en los años inmediatamente posteriores a su lanzamiento, con 1 millón de usuarios en 2013, 10 millones en 2014 y 40 millones en 2015. 

La llegada del Covid-19, a principios del 2020, trajo consigo el confinamiento de la población, lo que llevó a transformar los hábitos de trabajo y de estudio de forma telemática. Esto ha supuesto un cambio de paradigma, que se ha mantenido en 2021, con el uso de la videoconferencia como herramienta laboral y de ocio.

Mientras que Zoom cuenta con 10 millones de participantes en reuniones diarias en diciembre de 2019, esta cifra aumenta a 200 millones en mayo de 2020 y a 300 millones en junio de 2020. Microsoft Teams experimenta un rápido crecimiento similar, pasando de 13 millones de usuarios activos diarios en julio de 2019 a 145 millones de usuarios en abril de 2021.

Videoconferencia en la educación

La videoconferencia en la educación es una modalidad de enseñanza y aprendizaje en la que se utiliza la tecnología para conectar a profesores y estudiantes a través de un sistema de conferencia en línea. Esta herramienta permite que los participantes estén en diferentes lugares físicos y puedan interactuar de manera síncrona.

La videoconferencia en la educación funciona mediante el uso de una plataforma o software específico que permite la comunicación y la transmisión de audio y video en tiempo real. Los participantes pueden ver, escuchar y hablar entre sí, lo que crea un entorno similar al de una clase presencial.

La influencia de la videoconferencia en la educación es significativa. Permite que los estudiantes tengan acceso a la educación sin importar su ubicación geográfica. Además, brinda la posibilidad de que los profesores inviten a expertos o profesionales de otros lugares a participar en las clases, enriqueciendo así el contenido y las experiencias de aprendizaje.

La videoconferencia también facilita la colaboración entre estudiantes y el trabajo en equipo, ya que pueden interactuar en tiempo real a pesar de estar separados físicamente. Esto promueve el intercambio de ideas y la resolución conjunta de problemas.

Por otro lado, la videoconferencia puede tener algunas limitaciones, como la necesidad de una buena conexión a internet para evitar interrupciones en la comunicación, así como la falta de interacción cara a cara, que puede dificultar el establecimiento de relaciones personales.

•  Tipos de videoconferencias que se pueden utilizar en la educación, algunos de ellos son:

1. Videoconferencias sincrónicas: Son aquellas en las que los participantes se conectan en tiempo real y pueden interactuar entre sí. Se utilizan para reuniones o clases en vivo, donde los estudiantes y profesores pueden verse y escucharse mutuamente.

2. Videoconferencias asincrónicas: Son aquellas en las que los participantes no necesitan conectarse al mismo tiempo y pueden acceder a la conferencia en su propio horario. Se utilizan para compartir contenido pregrabado, como clases o presentaciones, que los estudiantes pueden ver y revisar cuando sea conveniente para ellos.

3. Videoconferencias multipunto: Son aquellas en las que se conectan múltiples participantes ubicados en diferentes lugares. Se utilizan para sesiones de colaboración entre grupos de estudiantes o para conferencias con varios expertos o ponentes.

4. Videoconferencias uno a uno: Son aquellas en las que solo dos participantes se conectan entre sí. Se utilizan para tutorías individuales, reuniones de seguimiento o discusiones personalizadas entre el profesor y el estudiante.

5. Videoconferencias en grupo: Son aquellas en las que se conectan varios participantes al mismo tiempo y pueden interactuar entre sí. Se utilizan para discusiones en grupo, debates, clases o reuniones de equipo.

6. Videoconferencias híbridas: Son aquellas que combinan la modalidad presencial y virtual, donde algunos participantes se encuentran físicamente en un lugar y otros se conectan de forma remota a través de videoconferencia.

Plataformas de Videoconferencia 

Zoom

Es una de las principales aplicaciones de software para videoconferencias. Permite interactuar virtualmente con compañeros de trabajo cuando no es posible reunirse en persona, y también ha tenido un gran éxito en eventos sociales. No se equivoque: Zoom es una herramienta esencial para equipos pequeños, medianos y grandes que quieren mantenerse en contacto y continuar con sus flujos de trabajo diarios con la mínima interrupción, además de convertirse en una de las favoritas de los particulares, especialmente en fechas festivas como Acción de Gracias en EE.UU. y Navidad en todo el mundo.

Skype

Es un software que permite que todo el mundo se comunique. Millones de personas y empresas ya usan Skype para hacer llamadas y videollamadas gratis individuales y grupales, enviar mensajes instantáneos y compartir archivos con otras personas que usan Skype.

Jitsi

Es una herramienta multiplataforma que proporciona una solución de videoconferencia, VoIP y mensajería instantánea enfocada en la seguridad y en la privacidad de las comunicaciones. La mínima solución completa está compuesta por Jitsi Videobridge y Jitsi Meet.

OoVoo

Es un programa de mensajería y chat desarrollado por ooVoo LLC para las plataformas Microsoft Windows, Mac OS X, Android y iOS. Fue publicado en el año 2007 teniendo un parecido similar a Skype y al Facetime de Apple. Las llamadas pueden grabarse en tiempo real, tiene soporte para doce personas en el chat.

Dialpad

Es un moderno sistema de comunicación en la nube que combina voz, mensajería, video y reuniones en una única plataforma a la que se puede acceder desde cualquier dispositivo con conexión a internet.

Google Meet

Es un servicio de videotelefonía desarrollado por Google. Es una de las dos aplicaciones que constituyen la nueva versión de Hangouts, siendo la otra Google Chat. Google comenzó a retirar la versión clásica de Hangouts en octubre de 2019.

La videoconferencia ha tenido un impacto significativo en la cotidianidad actual. A continuación, se detallan algunas de las principales influencias:

1. Comunicación de trabajo remoto: La videoconferencia permite que las personas trabajen desde casa o cualquier otro lugar, eliminando la necesidad de desplazamientos y aumentando la flexibilidad laboral. Esto ha sido especialmente relevante durante la pandemia de COVID-19, donde muchas empresas y organizaciones implementaron el trabajo remoto de forma masiva.

2. Educación a distancia: La videoconferencia ha facilitado la educación a distancia, permitiendo que los estudiantes participen en clases virtuales desde sus hogares. Esto ha sido especialmente beneficioso en áreas rurales o para personas que no tienen acceso fácil a instituciones educativas físicas.

3. Interacciones personales: La videoconferencia ha permitido mantener las interacciones personales a distancia, lo que ha sido especialmente importante en situaciones de confinamiento o aislamiento social. Las personas pueden comunicarse con amigos, familiares y seres queridos a través de la videoconferencia, brindando una sensación de cercanía y conectividad.

4. Reducción de costos y tiempo: La videoconferencia elimina la necesidad de viajar para reuniones de trabajo, lo que ahorra tiempo y dinero en desplazamientos. Además, también reduce los costos asociados con viajes de negocios, como alojamiento y alimentación.

5. Colaboración empresarial: La videoconferencia ha facilitado la colaboración entre equipos y empresas ubicadas en distintas partes del mundo. Esto ha permitido una comunicación más efectiva, toma de decisiones más rápidas y un aumento en la productividad.

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Fuentes: 

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia

https://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/conocimientofluido/2020/12/13/importancia-de-las-videoconferencias/

https://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero2/Articulos/La%20videoconferencia.pdf

https://telos.fundaciontelefonica.com/la-cofa/el-auge-de-la-videollamada-como-respuesta-al-aislamiento-social/